I faget Markedsføring og ledelse 1 har elevene for første gang hatt mulighet til å velge ungdomsbedrift.
Åpning av nasjonalt Garborg-senter
Onsdag 5. september ble nasjonalt Garborgsenter på Bryne på Jæren offisielt åpnet. Siden 2008 har senteret engasjert en referansegruppe på 18 elever hvorav seks av elevene kom fra Asker videregående skole.
Nasjonalt Garborg-senter offisielt åpnet av kulturminister Anniken Huitfeldt. Direktør ved Jærmuseet Målfrid Snøfteland takket referansegruppa for gode innspill i oppbyggingen av senteret.
"Mot til å meina, styrke til å
skapa"
Garborgsenteret
på Bryne skal formidle Arne og Hulda Garborgs litteratur og
kulturarbeid til nye generasjoner. Mottoet er “mot til
å meina, styrke til å skapa”. De ønsker at
senteret skal være med å bidra til å skape
samfunnsengasjement hos ungdommer. Derfor ønsket senteret
å ha en gruppe ungdommer som kunne være med å
tenke ut hvordan utstillingen og formidlingen burde være. Den
gruppa bestod av elever fra de tre kommunene der ekteparet
bodde. Atten elever fra henholdsvis Asker, Tynset og
Bryne vgs deltok.
I løpet av de tre årene de gikk på Asker var elevene Thea Vahr, Magnus Gunnerød, Andreas Opstad, Nina Wilborn, Kaja Kampenhaug Alexandersen og Ida Fossli (alle avgangselever i 2011) og lærer Inger Møllerløkken på alle Garborgstedene. Elevene dokumenterte opplevelsene gjennom å ta bilder fra Kolbotnen i Tynset, Det norske teater i Oslo, Labråten i Asker (bildet) og og Knudaheio og Garborgheimen på Jæren. Dette resulterte i en flott fotoutstilling som var utstilt sammen med Garborgsitat elevene hadde valgt.
Fotoutstilling
Garborgsenteret ligger
sentralt ved togstasjonen på Bryne. Det er bibliotek i
første etasje med mulighet for en scene med konserter og
arrangementer. Oppe er det permanente utstillinger. Her kan man ved
hjelp av digitale skjermer lære mye om Arne og Hulda Garborg.
Senteret har også laget et interaktivt spill som kalles
STRID. Her er temaet at engelsk overtar som offisielt språk i
Norge.
Våre elever var opptatt av at hvis senteret skal appellere til ungdom, må det være interaktive stasjoner og noe som skaper engasjemen. Dette er tilbakemeldinger som i stor grad har blitt fulgt.
Vi takker elevene i referansegruppa for god innsats!
